GIẢI MÃ “VÒNG TRÒN TRẢI NGHIỆM”
Vòng tròn trải nghiệm kể câu chuyện về cách học sinh Dewey học tập, suy ngẫm và tự kiến tạo tri thức. Hãy cùng nhân vật chính của video giải mã những chi tiết đặc biệt trong mỗi khung hình!
𝐓ạ𝐢 𝐬𝐚𝐨 𝐥ạ𝐢 𝐥à 𝐪𝐮ả 𝐭á𝐨?
Trong mỗi tiết học hay dự án, học sinh Dewey được “đi lại hành trình của nhà khoa học” để làm ra khái niệm. Khi đi lại hành trình của vĩ nhân Isaac Newton, chúng mình tự hỏi, điều gì là cốt lõi để tìm ra khái niệm trọng lực? Không phải những điều có sẵn trong sách giáo khoa, mà là những lần quan sát, thử nghiệm, và khả năng liên kết, vận dụng bản chất kiến thức vào mọi sự việc trong cuộc sống. Quả táo đại diện cho cách chúng mình bắt đầu việc học: từ trải nghiệm thật.
𝐁ạ𝐧 𝐜ó 𝐧𝐡ậ𝐧 𝐫𝐚 𝐦ô𝐧 𝐡ọ𝐜 𝐧à𝐨?
Toàn bộ video chính là hành trình trải nghiệm - phản tư - vận dụng của chúng mình trong môn Vật lý. Từ câu hỏi tưởng chừng đơn giản: “Tại sao mọi vật đều rơi xuống đất?”, chúng mình thử nghiệm với những đồ vật khác nhau, dừng lại để phản tư, rồi tự đúc kết công thức về trọng lực và trọng lượng. Kiến thức tiếp tục được vận dụng liên môn để chế tạo mô hình tuabin nước tạo ra dòng điện – nơi Vật lý không còn là lý thuyết, mà trở thành công cụ để chúng mình giải quyết vấn đề thực tiễn.
𝐁ạ𝐧 𝐜ó 𝐭𝐡ấ𝐲 𝐜𝐮ố𝐧 𝐬á𝐜𝐡 𝐭𝐫ê𝐧 𝐛à𝐧?
Nếu để ý kỹ, bạn sẽ thấy trên chiếc bàn tròn của chúng mình xuất hiện một cuốn sách mang tên Reflect - Phản tư. Đây cũng chính là bước thứ 2 trong chu trình giáo dục trải nghiệm - cũng là đặc trưng cơ bản của giáo dục trải nghiệm được hiện thực hóa tại The Dewey Schools.
Quá trình suy ngẫm có chủ đích ấy giúp chuyển hóa trải nghiệm thành hiểu biết sâu sắc, đồng thời nuôi dưỡng tư duy, kỹ năng và năng lực giải quyết vấn đề.
𝐐𝐮ả 𝐭á𝐨 𝐛𝐚𝐲 𝐥ê𝐧 𝐦𝐚𝐧𝐠 ý 𝐧𝐠𝐡ĩ𝐚 𝐠ì?
Quả táo rơi xuống đất đại diện cho một quy luật đã được chứng minh. Quả táo bay lên là một câu hỏi mở.
Nếu chỉ tiếp nhận những đáp án có sẵn, làm sao chúng mình có thể phát hiện những quy luật mới hay tạo ra những sáng kiến mới? Đó cũng chính là điều giáo dục trải nghiệm tại Dewey dạy chúng mình: Đừng giới hạn bản thân trong những khuôn mẫu. Học cách học - hiểu sâu bản chất - trau dồi tư duy - vận dụng và sáng tạo. Đó sẽ là nền tảng để chúng mình kiến tạo một tương lai mới của những khả năng mới, nơi quả táo cũng có thể vượt ra khỏi “khuôn mẫu” của trọng lực.
𝐁ạ𝐧 𝐧𝐡ậ𝐧 𝐫𝐚 𝐛𝐚𝐨 𝐧𝐡𝐢ê𝐮 “𝐯ò𝐧𝐠 𝐭𝐫ò𝐧”?
Quả táo, bàn học, tua bin, đường tròn trên bảng, quả bóng rổ, quả địa cầu, hay đôi mắt…
Những hình ảnh ấy lặp lại như một ẩn dụ cho vòng tròn trải nghiệm - một chu trình học tập liên tục và trọn vẹn, nơi mỗi trải nghiệm lại mở ra một vòng tư duy mới.
Chi tiết trong video đều được thiết kế có chủ đích, cũng giống như cách giáo dục trải nghiệm được triển khai tại Dewey. Đằng sau mỗi tiết học, mỗi dự án là hàng trăm giờ thiết kế của những “kiến trúc sư giáo dục”. Bài học nên bắt đầu từ câu hỏi gì? Người học cần quan sát gì, trải nghiệm như thế nào? Hoạt động nào tạo ra giá trị suy ngẫm sâu sắc? Điều gì kích thích niềm say mê khám phá của học sinh? Vận dụng thế nào để kiến thức trở thành năng lực? Để thành quả cuối cùng sau mỗi tiết học hay dự án, đó là, người học là trung tâm, tự làm ra kiến thức, và qua đó “tự làm ra chính mình”.
Còn chi tiết nào trong video khiến bạn ấn tượng? Hãy chia sẻ cùng chúng mình nhé!
—---------------------
Chiến dịch “VÒNG TRÒN TRẢI NGHIỆM” do The Dewey Schools phát động - khẳng định một cách tiếp cận giáo dục nơi trải nghiệm không chỉ là phương tiện, mà là cốt lõi của việc học. Tại đây, mỗi học sinh được đặt vào trung tâm của hành trình phát triển, được dẫn dắt để hình thành năng lực tự học, tư duy độc lập và bản lĩnh làm chủ tương lai của chính mình.
—----------------------------
DECODING THE “EXPERIENTIAL CYCLE”
(English below)
The Experiential Cycle tells the story of how Dewey students learn, reflect, and actively construct knowledge. Join the main character of the video as we decode the special details hidden in each frame.
Why an apple?
In every lesson or project, Dewey students are guided to “retrace the path of scientists” in order to form concepts on their own.
When revisiting the journey of the great scientist Isaac Newton, we asked ourselves: What is essential to discovering the concept of gravity?
Not ready-made answers from textbooks, but repeated observation, experimentation, and the ability to connect and apply the essence of knowledge to real-life situations.
The apple represents how our learning begins — from real experience.
Can you recognize the subject?
The entire video reflects our journey of experience – reflection – application in Physics.
From a seemingly simple question: “Why do objects fall to the ground?”, we experimented with different objects, paused to reflect, and then derived formulas related to gravity and weight on our own.
Knowledge was then applied across disciplines to build a water turbine generating electricity — where Physics is no longer theory, but a tool for solving real-world problems.
Did you notice the book on the table?
If you look closely, you will see a book titled “Reflect” placed on the round table.
This represents the second step of experiential education — and a core characteristic of how experiential learning is implemented at The Dewey Schools.
Purposeful reflection transforms experience into deep understanding, while nurturing thinking skills and problem-solving capacity.
What does the flying apple mean?
An apple falling to the ground represents a proven law.
A flying apple represents an open question.
If we only accept ready-made answers, how can we ever discover new laws or create new innovations?
This is exactly what experiential education at Dewey teaches us: do not confine yourself within fixed frameworks.
Learn how to learn, understand core principles deeply, sharpen thinking, apply knowledge creatively — these are the foundations for building a new future of new possibilities, where even an apple can break free from the “rules” of gravity.
How many “circles” can you spot?
The apple, the round table, the turbine, circular drawings on the board, a basketball, the globe, even the eyes…
These recurring images serve as metaphors for the Experiential Cycle — a continuous and holistic learning process, where each experience opens a new cycle of thinking.
Every detail in the video is intentionally designed, just like experiential education at Dewey.
Behind every lesson and every project are hundreds of hours of design by educational “architects”:
Which question should a lesson begin with?
What should learners observe and experience?
Which activities create meaningful reflection?
What ignites students’ curiosity and passion for discovery?
How should knowledge be applied so that it becomes true capability?
So that the final outcome of every lesson or project is this: the learner at the center, actively constructing knowledge — and through that, self-inventing themselves.
Which detail in the video impressed you the most? Share with us!
—------------------
The “EXPERIENTIAL CYCLE” campaign by The Dewey Schools affirms an educational approach in which experience is not merely a means, but the core of learning itself.
Here, every student is placed at the center of their developmental journey — guided to build self-directed learning capacity, independent thinking, and the confidence to take ownership of their own future.
Step into the dynamic world of experiential education here: