“LÀM CHA MẸ TÍCH CỰC”: KIẾN TẠO MÔI TRƯỜNG TÔN TRỌNG, HỢP TÁC VÀ TRÁCH NHIỆM TRONG GIA ĐÌNH
(English below)
Với chủ đề “Kiến tạo môi trường giáo dục tôn trọng, hợp tác và trách nhiệm”, buổi học thứ ba của khóa học “Làm Cha Mẹ Tích Cực” nhấn mạnh vai trò trung tâm của gia đình trong việc nuôi dưỡng cảm xúc, hình thành nhân cách và xây dựng nền tảng phát triển bền vững cho trẻ.
Không khí lớp học trở nên sôi nổi khi PGS. TS. Lê Văn Hảo – chuyên gia tâm lý giáo dục đặt câu hỏi gợi mở: “Ba mẹ mong muốn con mình sẽ học được những phẩm chất và kỹ năng sống nào?”. Từ sự trung thực, tự tin, trách nhiệm đến khả năng hợp tác và kiểm soát cảm xúc, mỗi câu trả lời đều phản ánh những mong muốn tốt đẹp của phụ huynh dành cho các con. Tuy nhiên, theo thầy Hảo, chính những kỳ vọng ấy đôi khi lại vô tình trở thành áp lực, nếu được thể hiện bằng sự áp đặt hay những mệnh lệnh từ người lớn.
Từ góc nhìn tâm lý học, thầy Hảo cho biết, trẻ thường có xu hướng phản kháng hoặc chống đối khi liên tục phải tiếp nhận các yêu cầu mang tính mệnh lệnh bắt buộc. Trong buổi học, ba mẹ đã cùng tham gia các hoạt động nhập vai với những tình huống quen thuộc trong gia đình. Khi đặt mình vào vị trí của con, nhiều phụ huynh cảm nhận rõ sự bối rối, lo lắng, thậm chí là tổn thương mà trẻ có thể trải qua khi không được lắng nghe và thấu hiểu. Từ những trải nghiệm ấy, PGS. TS. Lê Văn Hảo khuyến khích các phụ huynh chuyển từ vai trò “người ra lệnh” sang “người đồng hành”. Khi được lắng nghe và đồng cảm, trẻ sẽ dần hình thành khả năng tự chủ, tinh thần trách nhiệm và cảm xúc lành mạnh.
Bên cạnh đó, thầy Hảo cũng nhấn mạnh vai trò và cách thức tổ chức họp gia đình – nơi trẻ được ghi nhận tiếng nói, trao cơ hội tham gia giải quyết các vấn đề chung, học cách lắng nghe và tự tin bày tỏ quan điểm. Hoạt động này nhận được sự hưởng ứng tích cực từ ba mẹ như một phương thức thiết thực để nuôi dưỡng phẩm chất và nhân cách cho con.
Khép lại chương trình, thầy Hảo khẳng định kết nối gia đình chính là nền tảng của giáo dục tích cực. Như câu nói nổi tiếng của nhà cải cách giáo dục John Dewey: “Giáo dục không phải là việc chỉ bảo và lắng nghe, mà là cả một quá trình chủ động và mang tính xây dựng.”
—----------
Năm học 2025-2026, The Dewey Schools tiếp tục triển khai khóa học “Làm cha mẹ tích cực” với sự dẫn dắt của PGS.TS. Lê Văn Hảo, nguyên Phó viện trưởng viện tâm lý học - Viện hàn lâm KHXH Việt Nam. Thông qua các tình huống thực tế, khóa học mang lại những phương pháp thực tiễn, giúp ba mẹ đồng hành cùng con bằng sự kiên nhẫn, thấu hiểu và tôn trọng.
------------------
“POSITIVE PARENTING”: CULTIVATING A FAMILY ENVIRONMENT OF RESPECT, COLLABORATION, AND RESPONSIBILITY
With the theme “Cultivating an educational environment grounded in respect, collaboration, and responsibility,” the third session of the Positive Parenting course highlighted the family’s central role in nurturing children’s emotions, shaping character, and building a sustainable foundation for holistic development.
The classroom atmosphere became lively as Assoc. Prof. Dr. Lê Văn Hảo, an expert in educational psychology, opened the session with a thought-provoking question: “What qualities and life skills do you hope your children will develop?” From honesty, confidence, and responsibility to cooperation and emotional regulation, each response reflected parents’ sincere aspirations for their children. However, according to Dr. Hảo, these expectations can sometimes unintentionally become sources of pressure when expressed through imposition or authoritative commands.
From a psychological perspective, Dr. Hảo explained that children often tend to resist or push back when they are repeatedly confronted with compulsory, command-based demands. During the session, parents participated in role-playing activities based on familiar family situations. By stepping into their children’s shoes, many parents came to deeply sense the confusion, anxiety, and even emotional hurt that children may experience when they are not listened to or understood. Drawing from these experiences, Dr. Hảo encouraged parents to shift from the role of a “commander” to that of a “companion.” When children feel heard and empathized with, they gradually develop self-regulation, a sense of responsibility, and emotional well-being.
In addition, Dr. Hảo emphasized the importance of family meetings as a meaningful practice—one in which children’s voices are acknowledged, they are given opportunities to participate in solving shared issues, and they learn to listen and express their viewpoints with confidence. This approach was warmly received by parents as a practical and effective way to nurture their children’s character and values.
Concluding the session, Dr. Hảo reaffirmed that family connection is the cornerstone of positive education. As famously stated by educational reformer John Dewey: “Education is not a process of telling and being told, but an active and constructive process.”
---------------------
In the 2025–2026 academic year, The Dewey Schools will continue offering the Positive Parenting course under the guidance of Assoc. Prof. Dr. Lê Văn Hảo, former Deputy Director of the Institute of Psychology, Vietnam Academy of Social Sciences. Through real-life scenarios and practical approaches, the course equips parents with effective methods to accompany their children with patience, empathy, and respect.