KHI NÀNG KIỀU BƯỚC RA TỪ TRANG SÁCH VÀ “ĐỐI THOẠI” TRÊN SÂN KHẤU DEWEY
Thúy Kiều, Hoạn Thư, Thúc Sinh vốn là những nhân vật kinh điển đi cùng năm tháng trong tác phẩm Truyện Kiều của đại thi hào Nguyễn Du. Nhưng đôi khi, câu chữ trên sách vở chưa thể giúp học sinh hình dung rõ ràng hoàn cảnh nhân vật. Vậy làm thế nào để tái hiện lại đời sống của Truyện Kiều trong văn hoá dân gian?
Sau gần 3 tháng học tập và tìm tòi, các học sinh khối 9 Dewey Hải Phòng đã trả lời câu hỏi ấy bằng Dự án “Truyện Kiều đi vào lòng người”. Ba tháng trôi qua, các học sinh không chỉ học kiến thức, thấu hiểu từng câu thơ, mà còn vận dụng hiểu biết để cùng nhau luận bàn về các hình thức truyền tải Truyện Kiều. Những ý tưởng sân khấu hóa, các trò chơi đố Kiều, bói Kiều, lẩy Kiều, màn văn nghệ múa Bóng Phù Hoa,... dần được hình thành từ những phút giây luyện tập cao độ.
Và tại sân khấu báo cáo dự án, người xem thấy một Truyện Kiều độc đáo và mới mẻ: những bức tranh phác họa cuộc đời Thúy Kiều, các hoạt động tương tác hấp dẫn, những “từ khóa” giải mã thế giới quan của Nguyễn Du hay màn diễn xuất nhập tâm, giàu cảm xúc.
Sân khấu Dewey náo nhiệt bởi những cung bậc tình cảm phức tạp: sự ghen tuông xen lẫn chua chát qua lời nói của Hoạn Thư, nỗi nhẫn nhịn nhưng ẩn sâu oan trái của Thúy Kiều và tình yêu mãnh liệt nhưng bất lực của Thúc Sinh. Mọi khoảnh khắc khiến khán giả cảm nhận được chiều sâu nội tâm của mỗi nhân vật, không còn là những khuôn mẫu trên giấy, mà là con người thật với những xung đột nội tâm sống động.
Dự án Văn khối 9 còn mở ra một không gian đối thoại hiện đại về chữ “Hiếu”. Các bạn tranh luận, so sánh, đặt vấn đề và “mổ xẻ” quan niệm hiếu nghĩa xưa và nay dưới nhiều góc nhìn. “Chữ hiếu ngày nay có thể hiện diện ở những hành động rất đời thường: dọn dẹp nhà cửa, chủ động giúp đỡ bố mẹ việc nhà, những điều nhỏ nhưng thể hiện tấm lòng và trách nhiệm với gia đình” - Học sinh Nguyễn Anh Tú (9 Lisbon) chia sẻ.
Dự án Văn khối 9 đã gieo mầm trong tâm trí học sinh niềm tự hào bản sắc văn hoá, lịch sử dân tộc cùng những giá trị nhân văn sâu sắc. 3 tháng trải nghiệm đã mang đến cho các em tinh thần sáng tạo, năng lực cảm thụ và hơn cả là một trí tuệ rộng mở và một tâm hồn phong phú.
—------------
WHEN THUY KIEU STEPS OUT OF THE PAGES AND “SPEAKS” ON THE DEWEY STAGE
Thúy Kiều, Hoạn Thư, and Thúc Sinh are timeless characters from The Tale of Kiều, the masterpiece by the great poet Nguyễn Du. Yet sometimes, words on a page alone aren’t enough for students to fully envision the world and circumstances of these characters. So how can we bring the life of The Tale of Kiều in folk culture back to the stage?
After nearly three months of learning and exploration, the 9th graders of Dewey Hải Phòng answered that question through their project “The Tale of Kiều in the Hearts of Learners.” Over the course of three months, students not only studied the text and understood its verses, but also applied their knowledge to discuss various ways to reinterpret and convey The Tale of Kiều. Ideas for theatrical adaptations, Kiều quizzes, Kiều fortune-telling, Kiều verse-challenges, and a Bóng Phù Hoa dance performance gradually took shape through intensive practice.
At the project showcase, the audience witnessed a fresh and compelling version of The Tale of Kiều: illustrated story panels portraying Kiều’s life journey, interactive activities, “keyword stations” decoding Nguyễn Du’s worldview, and heartfelt, expressive acting performances.
The Dewey stage was filled with layers of complex emotions: Hoạn Thư’s jealousy tinged with bitterness, Thúy Kiều’s quiet endurance shadowed by injustice, and Thúc Sinh’s passionate yet powerless love. Every moment allowed the audience to feel the depth of each character’s inner world—not mere figures on a page, but living individuals with vivid emotional conflicts.
The project also opened a thoughtful, modern conversation about the concept of “filial piety.” Students debated, compared, questioned, and dissected how filial devotion was understood in the past versus the present, from multiple perspectives.
“Filial piety today can be expressed through simple, everyday actions: cleaning the house, helping parents with chores—small things, yet they show love and responsibility toward one’s family,” shared Nguyễn Anh Tú (9 Lisbon).
The Grade 9 Literature Project has planted seeds of cultural pride, national heritage awareness, and deep human values in students’ minds. Three months of exploration has given them creativity, interpretive ability, and—above all—a broadened intellect and a richer, more compassionate heart.